閱讀，是翻轉孩子生命的超能力 在偏鄉與資源相對匱乏的角落，提升孩子的「閱讀力」不僅僅是為了認字，更是為了替他們搭建一座翻轉命運的梯子 。對蒲公英希望學苑的孩子來說，閱讀是一場心靈的冒險，讓他們在生命故事中學會處理恐懼與壓力，並從中長出改變未來的自信與勇氣 。 透過《蒲公英希望月刊》作為溝通的橋樑，第一線的老師與孩子們展開了高品質的心靈交流，讓文字成為溫暖的陪伴 。 根據 2026 年 4 月份的成長報告，全台 21 個據點的孩... 南投縣 嘉義市 嘉義縣 基隆市 宜蘭縣 屏東縣 彰化縣 新北市 新竹市 新竹縣 桃園市 澎湖縣 臺中市 臺北市 臺南市 臺東縣 花蓮縣 苗栗縣 連江縣 金門縣 雲林縣 高雄市
【南投埔里】在故事中遇見更好的自己 每一期的《蒲公英希望月刊》不僅是故事，更是一面面讓孩子看見自己的鏡子。在最近一次的閱讀分享活動中，我們不談生硬的道理，而是透過故事引導孩子們練習「誠實面對自己」。 課後的分享時光，孩子們紛紛吐露了內心最真實的感受，那些坦率的發言讓在場的老師深受感動： 小易體悟到了尊重的重要性，他說：「不要先否定別人，就算做錯事也要勇敢承認。」而小羽也從故事中得到了共鳴，對自己喊話：「不要太否定自己，也要勇敢承認。... 南投縣
【南投埔里】小樂在畫紙上找回的「我可以」 小樂的成長故事，是一段關於「安全感」重建的旅程。來自單親家庭的他，因家庭支持系統較為薄弱，內心始終壟罩著一層敏感與焦慮。初到陪讀班時，小樂常因不安而顯得專注力不足，有時會抗拒學習，甚至在人際互動中因表現「白目」或不討喜而受挫。那些分心與情緒波動，其實都是他保護自己、逃避壓力的保護色。 然而，時間與穩定的陪伴，是化解焦慮最好的良藥。 在陪讀班日復一日的守候下，小樂那顆懸著的心漸漸落了地。我們看見他的... 南投縣
【南投埔里】小婷在畫筆與陪伴中的自我超越 在重組家庭的壓力與經濟重擔下，小婷的成長背景充滿了矛盾的拉扯。主要照顧者因長時間工作而難以給予穩定的陪伴，卻對她的課業抱持著極高的期待。這份沉重的壓力，讓過去的小婷在學校裡成了一個安靜而退縮的孩子——遇到困難習慣逃避，對學習缺乏自信，在人際互動中更是被動，總是將真實的需求藏在沉默之後。 然而，改變的種子在希望學苑的穩定陪讀中悄悄萌芽。 隨著安全感與信任關係的建立，小婷漸漸放下了心中的防備。最顯著的... 南投縣