【台東】小恩的情緒成長之路 小恩的成長背景蒙著一層債務與單親的陰影。母親獨自扶養三個孩子，受限於不穩定的經濟狀況與薪資扣除的壓力，家庭氛圍往往緊繃且不安。在這樣的環境下，小恩來到陪讀班初期，就像一顆外殼堅硬卻脆弱的小芽，情緒極度不穩定，容易生氣、沮喪，甚至會以肢體衝突來表達不滿。他對學習充滿抗拒，與同儕相處更是衝突不斷，那份來自家庭的焦慮，深深反映在他緊鎖的眉頭與防備的價值觀中。 為了讓這顆不安的小芽能安穩紮根，我們每週一至... 臺東縣
【高雄】小綺的螢火蟲蛻變記 在碎裂與壓抑的家庭邊緣，小綺的成長之路走得比一般孩子辛苦。與領有身心障礙證明的弟弟及情緒起伏劇烈的父親同住，高壓的環境讓小綺總是顯得不安，學習時也因專注力不足而容易分心。來到陪讀班初期，我們從圖畫豐富、字數精簡的繪本開始，試著在文字的森林裡，為她找回一份寧靜的專注。 改變的契機，藏在《蒲公英希望月刊》中那隻名叫「米卡」的螢火蟲身上。 米卡是一隻光芒微弱、常被同伴嘲笑的螢火蟲，但牠從不放棄在黑夜中探... 高雄市
【嘉義民雄】在陪伴中的華麗轉身 在高山田野間忙碌的身影，是小菫父母為了家計辛勤耕耘的日常，而家中的五姊妹則交由年邁的爺爺奶奶與姑姑照料。在龐大的家族壓力與忙碌的家務中，身為老三的小菫，不像大姊需承擔責任，也不像老么備受寵愛，她習慣了當那個最容易被忽略的孩子，總是把需求藏進心底，默默地跟隨大家的腳步生活。 剛來到課輔班時，小菫像是教室角落的一抹暗影，安靜得讓人心疼。寫作業時速度緩慢，遇到難題便陷入長長的發呆，面對老師的關心，她總是... 嘉義縣
【台中神岡】從資源班到進步獎 在希望學苑的教室裡，強強的身影總是讓人心疼又欣慰。出生於低收入家庭的他，家中四個兄弟姊妹與媽媽、外婆同住，全職擔任保母的媽媽為了生計，必須一次照顧四個幼兒，忙碌的節奏讓她幾乎無暇顧及強強的學習需求。在學校，強強因為過動、專注力不集中及認讀障礙，被安排在資源班就讀，面對文字與課業，他曾像是在迷霧中找不到方向的孩子。 然而，改變就發生在每一天的堅持裡。強強每個月至少有 20 天準時出現在陪讀班，透過老... 臺中市
新北汐萬據點的新春圓夢之旅 在農曆新年前夕的 2 月 9 日，我們帶著汐萬路希望學苑的學童們，經歷了一場難忘的「夢想籃球日」！ 這一天，孩子們受邀來到新莊體育館，與 新北國王隊 的明星球員們近距離互動。陣中的球星 簡祐哲、呂政儒以及飛米（Femi Olujobi） 暫時卸下賽場上的嚴肅，化身為親切的「陪讀大哥哥」，與孩子們玩成一片。 活動中，球員們不僅與大家進行趣味競賽，更慷慨分享了自己的成長故事。簡祐哲與飛米提到，踏上職業... 新北市
【花蓮】【台東】花東孩子們的台北探索之旅 來自蒲公英希望學苑花蓮與台東據點共 30 位孩子，在老師的悉心陪同下，跨越山海展開了一趟難忘的台北圓夢之旅。這次行程涵蓋了天文、科學、地標探索與理財教育，旨在為偏鄉孩子開啟一扇窗，開拓他們對未來的無限想像。 * 天文科學教育館：點燃心中的宇宙熱情 孩子們的首站抵達台北市立天文科學教育館。在專業導覽與互動展示中，孩子們近距離接觸了宇宙行星與太空探索的奧秘。 最令老師們動容的，是孩子展現出的求知欲。其... 臺東縣 花蓮縣
【花蓮】【台東】永續體驗與愛心行動 孩子們來到蒲公英永續生態園區，透過五感體驗學習觀察自然、理解永續。 孩子們勇敢嘗試可食用的花果與葉片，也立刻找到前一晚拓印使用過的葉子，特別是那片讓人印象深刻、觸感毛茸茸的葉子，將昨日的創作連結今日的實地體驗，成為大家共同的記憶。 更令人感動的是，孩子們親手採集芳香萬壽菊，這不僅是一次自然體驗，更是為了聖誕募款而做的準備。每一朵摘下的花，都承載著孩子們想要分享愛與祝福的心意，希望透過這份芬芳，為蒲... 臺東縣 花蓮縣
【彰化線西】家暴少年的蛻變 這是我第一次來台北耶！」坐在往公益籃球營的車上，阿明（化名）興奮地大喊。 看他在球場上充滿喜感、逗得教練哈哈大笑的模樣，很難想像這個孩子是在家暴的恐懼中長大的。身為家裡四個小孩中的老三，阿明以前總覺得沒人看見他。為了抒發壓力，他情緒一來就打架、在地上打滾，甚至會因為焦慮而瘋狂進食，連親姊姊都不知道怎麼跟他相處。剛到希望學苑時，他渾身帶刺，對陪讀老師非常抗拒。但這一年多來，陪讀老師沒有放棄，每天給他... 彰化縣
帶孩子走出彰化偏鄉 蒲公英公益籃球營為沿海線西孩童拓展視野 農曆年前夕，當大街小巷正忙著採買年貨，一群來自彰化線西的孩子，正踏上人生中意義非凡的旅程。蒲公英希望基金會特別邀請「彰化線西希望學苑」的孩子們走出家鄉，參與這場專屬的公益籃球營，讓夢想不再受限於海邊的村落，而在台北的球場上大放異彩！聆聽需求：成全師長想帶孩子「走出線西」的心願 這次活動的契機，源自執行長親訪彰化線西據點時的深度聆聽。線西希望學苑的鳳梨老師分享：「我一直想帶這群孩子走出線西，讓他們看... 彰化縣
【台東】從蒲公英故事中獲得的勇氣與陪伴 陪讀據點學生參與蒲公英希望月刊陪讀活動與閱讀故事後的真心話： 學會調適心態：看完蒲公英故事後，孩子學會了在不順遂時不必急躁，可以先停下來思考更好的解決方法。 溫暖的陪伴與支持：在陪讀活動中，老師和哥哥姊姊的耐心陪伴讓孩子感到安心。就算字念不清楚或有不懂的地方，大家也不會嘲笑，而是循序漸進地教導。 勇敢開口與自信成長：孩子最喜歡大家輪流分享想法的時刻，因為在充滿安全感的環境下，現在變得更「敢開口」了... 臺東縣