【苗栗頭屋】溫柔的智慧 在苗栗希望學苑的品格教育課【故事屋 X 閱讀力】中，我們帶領 1-9 年級的孩子走進了《爺爺的莊園》。這不只是一個關於分享的故事，更是一場關於「仁慈」的深刻對話。 善良，不需要張揚 孩子們觀察到，故事中的爺爺對待野雁與鄰居的方式充滿了溫柔。小羅同學分享了他的觀察：爺爺將稻穀視為款待客人的禮物，而非被偷走的糧食；他默默留下葡萄，卻不刻意標榜善行。小羅體悟到：「真正的善良不需要張揚，而是一種發自內心的... 苗栗縣
【宜蘭三星】從緊張到閃耀 在希望學苑的日常裡，除了書聲與筆尖聲，這個月中更多了舞動與節拍。我們帶著孩子走出教室，進行了一場充滿挑戰的戶外舞蹈表演練習。 台下的練習總是汗水與笑聲交織，但真正要站上舞台面對觀眾時，孩子們稚嫩的臉龐仍難掩緊張。我看著他們在後台深呼吸、彼此打氣，那份不安在音樂響起的那一刻，轉化成了堅定的舞步。 當表演圓滿結束，孩子們在掌聲中露出的那份「我做到了！」的成就感笑容，比舞台燈光還要耀眼。那一刻的感動無法... 宜蘭縣
【基隆七堵】時光門後的真心話 如果有一扇穿越時空的門，希望學苑的孩子會想去哪裡？ 這個月，在基隆七堵據點的陪讀時光裡，老師帶著孩子們閱讀《蒲公英月刊》。當談到「如果能回到過去」時，孩子們的願望單純得令人心疼。有人想回到弟弟妹妹出生前，獨佔父母的愛；有人想回到剛搬去奶奶家那天，因為他遺憾自己沒能早一點加入陪讀班。 每一份回饋都讓我們看見，孩子需要的往往不只是學業上的輔導，更是一份能接納他們情緒、補足內心缺口的陪伴。謝謝蒲公英的支... 基隆市
【南投埔里】在故事中遇見更好的自己 每一期的《蒲公英希望月刊》不僅是故事，更是一面面讓孩子看見自己的鏡子。在最近一次的閱讀分享活動中，我們不談生硬的道理，而是透過故事引導孩子們練習「誠實面對自己」。 課後的分享時光，孩子們紛紛吐露了內心最真實的感受，那些坦率的發言讓在場的老師深受感動： 小易體悟到了尊重的重要性，他說：「不要先否定別人，就算做錯事也要勇敢承認。」而小羽也從故事中得到了共鳴，對自己喊話：「不要太否定自己，也要勇敢承認。... 南投縣
【台東卑南】在勇氣中練習誠實 在希望學苑的教室裡，我們不僅陪孩子寫作業，更陪他們一起面對心中的「怪獸」。在這次的課程中，老師引導孩子們反思：「在生活中，你有什麼害怕的事情？你覺得可以怎麼解決？」 原本熱鬧的教室瞬間安靜了下來，孩子們低著頭，吐露了那些藏在心底、最真實的恐懼： 「我不知道我做錯了什麼，都直接被處罰，我想離家出走……」靖倫低聲說著。 「我害怕被老師罵，因為功課寫不完。我聽不懂數學，寫得很慢。」另一個孩子語帶焦慮。 ... 臺東縣