閱讀，是翻轉孩子生命的超能力 在偏鄉與資源相對匱乏的角落，提升孩子的「閱讀力」不僅僅是為了認字，更是為了替他們搭建一座翻轉命運的梯子 。對蒲公英希望學苑的孩子來說，閱讀是一場心靈的冒險，讓他們在生命故事中學會處理恐懼與壓力，並從中長出改變未來的自信與勇氣 。 透過《蒲公英希望月刊》作為溝通的橋樑，第一線的老師與孩子們展開了高品質的心靈交流，讓文字成為溫暖的陪伴 。 根據 2026 年 4 月份的成長報告，全台 21 個據點的孩... 南投縣 嘉義市 嘉義縣 基隆市 宜蘭縣 屏東縣 彰化縣 新北市 新竹市 新竹縣 桃園市 澎湖縣 臺中市 臺北市 臺南市 臺東縣 花蓮縣 苗栗縣 連江縣 金門縣 雲林縣 高雄市
【高雄】小綺的螢火蟲蛻變記 在碎裂與壓抑的家庭邊緣，小綺的成長之路走得比一般孩子辛苦。與領有身心障礙證明的弟弟及情緒起伏劇烈的父親同住，高壓的環境讓小綺總是顯得不安，學習時也因專注力不足而容易分心。來到陪讀班初期，我們從圖畫豐富、字數精簡的繪本開始，試著在文字的森林裡，為她找回一份寧靜的專注。 改變的契機，藏在《蒲公英希望月刊》中那隻名叫「米卡」的螢火蟲身上。 米卡是一隻光芒微弱、常被同伴嘲笑的螢火蟲，但牠從不放棄在黑夜中探... 高雄市
【高雄大樹】在問答中培養閱讀興趣 在陪讀班中，每週有兩次「蒲公英希望月刊閱讀時間」。 一開始，有一位孩子幾乎不識字，只能翻看圖片。老師便特別為他設計「看圖問答」，從圖片裡的人物、表情、場景開始發問，慢慢引導他連結到故事內容。 這樣的方式，也成了全班的閱讀挑戰： 老師邀請其他孩子在讀完一篇故事後，自行設計問題，從最基本的「人、事、時、地、物」，再到： 哪一段最讓你印象深刻？ 有沒有覺得很優美的句子？ 這個故事提醒了你什麼？有哪些地方... 高雄市