【雲林石龜溪】共同生活學習的地方就是我們的家 在感恩節前夕，陪讀班舉辦了溫馨又充滿笑聲的「感恩節餐會暨鋼琴成果發表會」。 活動前，老師特別邀請孩子們親手寫下感恩卡，並在餐會中，勇敢地把對家人的感謝一句一句唸出來。當孩子用稚嫩卻真誠的聲音說出心裡的感恩，台下的家長聽了都露出欣慰又感動的笑容，也讓我們更加期待，每一個孩子都能在生命中學會感恩，成為心中有愛的人。同時進行的鋼琴成果發表，不只是一次成果驗收，更是一個重要的學習歷程。 很感恩陪讀班的孩子... 雲林縣
【台東】分享的快樂 發現孩子們在讀完蒲公英的月刊後，臉上多了笑容，也漸漸比較敢說出自己的想法。 以往看完書，孩子常常不知道該從何說起，甚至不太敢開口分享；但現在，在老師的引導下，孩子們一起聊天、一起回應，慢慢發現原來同一篇內容，每個人都有不同的感受與想法，聽同學的分享也變成一件很有趣的事。 在分享的過程中，孩子們會點頭、微笑，或用眼神回應彼此，這些小小的互動，讓說話的孩子感覺到自己被認真聽見、被接納，是一件很美好的經... 臺東縣
【新北三峽】數位斷捨離 在數位時代，資訊快速流動、聲音與畫面不斷湧入，我們的生活常被螢幕與訊息填滿，能夠真正安靜下來，其實成了一件很不容易的事。 孩子們從小就習慣在快速切換的節奏中生活，要停下腳步、專心感受內心，更是一種需要被刻意學習的能力。因此，在感恩月的這段時間，能夠刻意為孩子們預備一個慢下來的空間，顯得格外珍貴。 我們很感恩，讓我們有機會與孩子們一同感恩分享，暫時放下外在的喧囂，回到內心最單純的狀態。在敬拜與分享中... 新北市
【新北鶯歌】信任也是一種能力 我最喜歡用蒲公英希望月刊當作生命教育課程的教材~~很多時候，事情的樣貌並不如我們第一眼所看見的那樣。若只憑片段資訊或情緒反應就急著下判斷，往往會錯失真正的原因與背後的故事。學習先停下來，看清楚事情的真相，再去回應與評論，其實是一種成熟，也是一種對人的尊重，更是一種信任的表現。 這樣的信任，不只是相信事情會有更完整的一面，也是願意相信他人並非出於惡意。當我們願意多聽一點、多了解一點，就能少一些誤解，... 新北市
【新竹五尖】美好珍貴的時光 希望月刊可以製作成影片真的太實用了! 相較以往以紙本為主的教學方式，影片更能幫助孩子投入其中，透過畫面與情境思考什麼是善良、勇敢與正義。在討論過程中，孩子們踴躍分享身邊朋友所展現的好品格，彼此鼓勵、彼此學習，教室裡充滿正向的互動。 這不僅是一堂品格教育課，也成為老師與孩子一同成長的珍貴經驗。另一方面，由於每月收到的月刊較適合中高年級閱讀，而班上一、二年級的孩子人數將近一半，低年級孩子無法直接閱讀全... 新竹縣
【花蓮】在歡笑與故事中，孩子學會發現快樂 本月和孩子們分享《尋找快樂花》的故事，大家都帶著期待的心聆聽。透過故事中主人翁阿灰的經歷，引導孩子發現，其實快樂常常就在日常生活中，只是需要用心去看見。過程中，老師也帶著孩子一起唱〈幸福〉這首詩歌，讓溫暖的旋律陪伴孩子們進入故事。 暖身遊戲時，小真分享了自己最快樂的時刻，是跟著媽媽搭飛機回廣東，因為可以見到想念的外婆；而平時較安靜的小華，這次也特別專注，不僅積極舉手回答問題，還能清楚說出阿灰在故事... 花蓮縣
【台東】一雙新鞋，開啟孩子的感恩之心 這個月，我們特別運用其中一個星期三，帶著孩子們一起使用蒲公英教材，分享當週預備的主題故事。孩子們不僅聽得投入、反應熱烈，也更願意敞開心，分享生活中那些讓他們感到喜樂與被愛的時刻。 最近，有一位平時情緒較不穩定的孩子，因著老師陪伴他參加公益買鞋活動，領到了一雙屬於自己的新鞋。隔天，他主動跑來對老師說：「謝謝老師帶我去買鞋子。」短短一句話，卻讓老師深受感動，也再次確信——當孩子被理解、被接住，他們是有... 臺東縣
【彰化線西】學會理解與放下的旅程 在國小班裡，孩子們學習把「氣憤」放下，練習用體諒看待身邊的人。禾諺原本因為害怕而勉強順從，如今卻能看見姊姊的付出，心不再被怒氣佔據；為喆曾因一次不被理解的剪髮事件深受傷害，甚至影響人際關係，卻在時間、關懷與新的陪伴中，重新找回安全感與平靜。 進入國中，孩子的思考更深一層。面對「愛不誤時」，有人從故事裡看見真愛的重量，也有人試著站在對方的角度理解不安與等待；在「從氣憤到體諒」的討論中，孩子意識到語言... 彰化縣
【台中神岡】感恩的季節 11月是感恩的季節，我們以「幸福在身邊」作為本月主題，配合「尋找快樂花」的故事，引導孩子從「如果沒有它…」開始思考，在日常生活中重新發現那些平凡卻珍貴的幸福。 孩子們在討論中逐漸理解到： 幸福可能不是很大，但卻常常在身邊；感恩不是一次性的行動，而是一種生活態度；當我們開始感謝，就會發現自己其實擁有很多。 透過這樣的學習，孩子們不只看見物質的擁有，更能感受到關係中的支持、情感中的溫暖，以及原來自己生... 臺中市