【屏東水門】月刊，是孩子心靈與想像的出口

屏東據點的淑貞老師分享：

「蒲公英希望月刊的故事情境清楚，也貼近孩子。透過教案引導，孩子們開始學習寫心得、分享想法、甚至用繪畫表達自己的感受。不只理解內容，更開始理解自己。」

原本害羞、沉默的孩子，因著分享而被聽見；原本找不到自信的孩子，因著一幅畫被肯定而眼睛發亮。老師還驚喜地發現，有好幾位孩子具有繪畫天賦，是透過月刊的分享活動才被看見的！而曾經封閉自己的心，也在說出故事、說出感受的過程中，悄悄被療癒。

一個故事，就能開啟孩子生命的窗