本教案包含教材、簡報（活動、故事、問題討論）和學習單，以「人際關係」為核心，透過破冰遊戲「筆筆皆是」，引導學生體驗不同觀點和創意合作，學習尊重他人的意見與感受，幫助學生培養同理心、合作精神與和睦互動的能力。故事〈友愛芳鄰〉呈現凱崴因紅色跑車占用車位而起衝突，透過互寄道歉信與理解對方情況，最終成為友好...

本教案包含教材、簡報（活動、故事、問題討論）和學習單，以「情緒管理」為核心，首先透過破冰活動「設計情緒Line貼圖」，讓學生將自身情緒視覺化並分享，練習正向表達與理解他人情緒。故事〈我是什麼貓〉則呈現小潔因日常瑣事而易怒、抱怨，透過媽媽引導與貓咪表情比對，讓她認識自己情緒對他人的影響，學習用微笑與耐...

本教案包含教材、簡報（活動、故事、問題討論）和學習單，以「自我認同」為核心，透過破冰遊戲「推銷商品」，讓學生從日常物品中找出特色並自信表達，進一步連結到「每個人都有獨特價值」，幫助學生提升自我認同，建立信心，並學會珍惜與發揮自己的獨特價值。接著透過故事〈奇特的石頭〉，學生從東東與校長的對話中，體會「...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「節制」為核心，「搭橋過河」遊戲為開端，讓學生體驗限制下仍須謹慎前行的挑戰，進而理解自律的重要。故事〈美麗的生活〉描述馬克體驗「一年零花費」的簡樸生活，他靠自己種植、利用自然資源，反而得到更健康、快樂與清晰的生活體驗。課堂中透過討論，學生將反思自己在購物、3C使用或日常行...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「禮貌」為核心，引導學生理解禮貌不只是遵守規矩，還是一種融入群體的能力。透過「魔鏡啊魔鏡」遊戲，讓學生體驗互動中的模仿與回饋，進而理解「你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你」。故事〈最佳推薦信〉則以小兔公主應徵形象大使的經歷，說明真正的推薦信不是文字，而是日常舉止中展現的禮...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「正義」為核心，引導學生思考正義感的重要性，學習明辨是非，積極保護與支持自我與他人。故事〈粉紅力量大〉描述同學因穿粉紅衣遭霸凌，高年級學生大衛與崔維斯發起「粉紅上衣行動」，號召同儕穿上粉紅衣支持弱勢，成功扭轉校園氛圍。課程以「正義檢核」暖身遊戲，讓學生自我檢視是否能提醒不...

本教案包含故事影片、故事圖卡和簡報，以「認錯」為核心，讓學生體會認錯並非丟臉，而是勇敢的表現。故事影片〈愛要這樣說〉（微電影）鼓勵觀者檢視自己在關係中的溝通方式，學習用愛的溝通語法表達，用傾聽拉近彼此距離，用愛串起彼此的心。課堂中透過暖身遊戲「認真說sorry」，讓孩子在輕鬆氛圍中練習開口承認錯誤；...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「熱情」為核心，帶領學生理解「熱情」的重要性，鼓勵學生找到目標努力，活出能帶來感動與改變的生命。〈愛畫畫的男孩〉故事中，查爾斯雖然身形矮小、成績不佳，甚至屢遭拒絕，但因熱愛畫畫而堅持不放棄，終於創作出享譽全球的漫畫角色──史努比。課程從暖身活動「老師的贈禮」開始，讓學生透...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「感恩」為核心，透過〈車站的除夕夜〉故事中小女孩對車站人員的貼心提問，讓學生體會他人的辛勞付出，並學習以行動表達感謝。課堂暖身活動「福杯滿溢」透過分享感恩事項與祝福，幫助學生從生活細節中覺察恩典；討論與延伸練習則引導學生將感恩化為具體行動，例如製作「有你真好」感謝卡，或大...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「自信」為核心，帶領學生學習對自己有恰當的看法和評估，欣賞優點也勇於接納不完美，不過度看重缺點和他人評價而失去信心，發自內心肯定自己，正面迎擊生命中的挑戰。課堂暖身活動「優點轟炸」讓同學互相發掘優點，從肯定中累積自信。〈畫中美好〉故事中，畫家因滿紙缺點而灰心，但在前輩建議...

本教案包含故事圖卡和簡報，以「負責」為核心，帶領學生體會承擔責任的重要性。〈從踩到一塊年糕說起〉故事中家人互相攬責、不推諉的態度，能讓學生思考責任感如何影響人際關係與幸福氛圍。課堂中透過「一指神功」及乒乓球合作遊戲，讓孩子在團隊挑戰中經歷角色分工、錯誤承擔與互助合作，再進一步反思：若有人不負責會造成...

本教案包含故事影片、故事圖卡、簡報和學習單，以「分享」為核心，引導學生思考關於「更豐盛的擁有」。〈一條項鍊〉故事描述幾位女士集資購買昂貴項鍊，輪流配戴並在交接時彼此分享生活與心情，最終收穫比珠寶更珍貴的情誼。課程設計從暖身活動「即刻拼湊」開始，讓學生體驗分享資源才能完成任務；討論問題則引導學生思考「...

本教案包含故事圖卡、簡報和學習單，以「合作」為核心，藉由〈征服這座山〉故事中，培安參加夜間拓荒時，因隊長帶領、同伴互相提醒和打氣，最終成功登頂的情節，讓學生體會合作的重要。課程設計包含暖身遊戲「全員投進」，讓學生在比賽中感受團隊的力量；討論題則引導孩子反思合作如何幫助克服困難。應用練習如「我要溝通」...

本教案包含故事圖卡、簡報和學習單，以「體貼」為核心，引導學生學習換位思考，培養一顆能夠同理與關懷的心。故事〈大廚的領悟〉描繪在新工作環境中受挫的大廚，因發現了飲食者的需要，轉而從其益處出發去服務。課程透過活動「猜我怎麼了」及合作挑戰，引導學生體驗換位思考；討論問題則幫助孩子思考生活中如何實踐體貼。應...

本教案包含故事圖卡、簡報和學習單，以「助人」為核心，藉由〈愛的園遊會〉鎮上居民為幫助露比奶奶籌醫療費，齊心舉辦園遊會的故事，引導學生理解「助人為快樂之本」的精神。課程設計包含暖身遊戲「幫你一把」，讓學生體驗互助互利；討論問題則引導孩子思考日常生活中如何關心與幫助他人。應用練習如「省察時刻」讓學生思考...

本教案包含故事影片、故事圖卡、簡報和學習單，以「信用」為核心，透過故事〈富商與鐘錶師〉中，鐘錶師堅守誠信、不圖虛利的典範，讓學生體會「信用」在人際與事業中的長遠價值。課堂設計包含暖身遊戲「你是我的眼」，以團隊合作建立彼此信任；討論題幫助學生反思守信與失信的差異；應用練習如「信用評量」、「查字典比賽」...

本教案包含故事圖卡、簡報與學習單，以「孝順」為核心，結合遊戲、故事與生活實踐，幫助學生在體驗中理解孝順的意義。暖身遊戲「雞飛狗跳寶寶餓」，讓學生感受父母如母雞般辛勞守護孩子；故事〈那是什麼？〉，透過阿強與母親的互動，提醒孩子理解父母的耐心與愛。課堂中安排討論與分享，幫助學生反思如何適當應對與父母的衝...

本教案包含故事圖卡、簡報與學習單，以「尊重」為核心，設計暖身遊戲、故事分享、問題討論與應用練習，幫助學生從實際體驗中學會聆聽、欣賞與包容。透過「筆筆皆是」活動，學生在創作互動中感受多元觀點；藉由〈一顆小石頭〉的故事，認識不同文化的獨特性與價值；並透過討論、檢核表與生活經驗分享，反思如何在日常中尊重自...

本教案包含故事圖卡、簡報與學習單，以「和睦」為核心，透過遊戲、故事與討論，引導學生學習正向互動與冷靜處理衝突，建立友好、和睦的人際關係。課程設計從「禮貌多多拳」暖身遊戲出發，讓學生在輕鬆氛圍中體會禮貌的重要；再以故事〈白牆與木炭〉帶出情緒管理與和解的智慧，引導討論與經驗分享。最後透過情境表演與補充閱...

本教案包含簡報（活動、故事、實作）和學習單，以「熱情」為核心，「熱情聯想 tempo」作為暖身活動，學生透過快速接龍的詞語表達遊戲，理解熱情的多元面向與積極態度。故事〈化了妝的祝福〉講述喜兒天生手腳殘缺，母親鼓勵她練鋼琴訓練手指，逐步開展音樂熱情，最終成為激勵他人的鋼琴家。透過故事討論，學生體會熱情...