本教案包含故事影片，以「普羅的雕塑展」為主軸，透過藝術創作的挫折歷程，培養學生正向面對失敗的態度、學習情緒調節，理解「失敗是成功的起點」，在困境中發現價值與學習意義、找到突破的力量，培養堅毅與正向的成長心態。故事中，普羅因作品屢屢不如意而憤怒摔壞雕像，卻從母親重新整理的「失敗作品」中，看見自己技藝的...

本教案包含故事影片，引導學生學習以「更新的心態」面對生活，不被外在條件左右，能放下過去、除去恐懼、轉念迎新。故事描述小花因家境貧困、沒有新衣可穿而感到失望和匱乏，也害怕被傳說中的怪貓吃掉，但透過同學里奇的提醒，她明白「怪貓只吃身上有老舊味道的人」，象徵若心中仍執著過去與負面情緒，就難以擁有真正的平安...

本教案包含故事影片，引導學生理解「憐憫」、「愛人如己」的真諦──看見他人的需要、以行動給予關懷，體會小小善意也能為他人撐起一片晴空。故事描述在異國的大雨中，琳達與艾莉因「雨傘出租」的文化，遇見一群為生活奔波的小男孩。她們租了一把傘回飯店，卻見男孩仍在雨中淋濕。當她們邀他共撐傘時，男孩堅持「這傘是妳們...

透過中英文對照學習，讓讀者在故事與生活語境中，自然提升英文能力。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光，各年齡層也都可自主學習。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》304期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會：mail@dhf.o...

本教案包含故事影片。以「分享」為核心，引導學生思考分享的價值，當我們因為顧念他人需要、願意分享自己所愛，便可能讓孤單和失望小一點、滿足和喜樂大一點。故事中，蒂蒂貓看到他人的需要，大方分享自己心愛的緞帶──緞帶先是成了曬衣繩用以晾曬床單，又作為洋裝腰帶妝點了蒂蒂貓姊姊，使她能開心出門，後充當繃帶為受傷...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，以溫暖動人的故事〈作文題目〉為主軸，引導學生從老師與學生樂琪的互動中，體會「體貼」的真義。旨在培養孩子的同理心與主動關懷力，讓「體貼」成為生活中最自然的善意。故事中，老師不慎以「我的母親」為作文題目，觸動了母親早逝的樂琪，後來在同學提醒下，老...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，強調「天生我材必有用」，幫助孩子對自己有恰當的看法，相信自己的獨特與潛力，從肯定中培養穩定的自信心，找到自己的優勢並努力發揮。課程以溫馨故事〈長腿公主〉為主軸，帶領學生從小梅的經驗中學習建立自信。故事中，小梅因外貌與個性自卑而想放棄舞台表演，...

藉由漫畫形式，介紹諾貝爾和平獎得主馬拉拉。期盼學童能在名人的生命故事中，發覺不論年齡大小，我們都可以運用自己的特質與才幹，為社會帶來正向的改變。也期盼藉由馬拉拉的遭遇，在學童心中種下「堅持理想」與「勇敢面對挫折、苦難」的種子。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。 此檔案來自《蒲公英希...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，期許學生理解尊重的真義，學習傾聽與接納、尊重與包容不同的想法與做法，並以禮貌、尊重的言行待人，建立正向的人際關係與品格素養。以故事〈奶奶的勳章〉為核心，引導學生從阿秋對清潔員奶奶的轉變中理解「尊重」。故事中，奶奶以清潔員的身分默默付出，將工作...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，結合互動、反思與實踐，使學生在日常生活中養成關懷、體貼與友善的品格，體驗被體貼的感受、學習體貼他人的做法，願意以體貼的言語或行為待人，促進班級和諧的人際關係。課程以「猜猜我的心」暖身遊戲開始，學生演繹日常情境，學習觀察他人需求並用行動或言語表...

帶學童認識各種美麗的珊瑚，以及學習保育珊瑚的各樣行動，擁有共同守護台灣珊瑚生態的認知與常識。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。大人小孩能一起透過討論跟書寫，建立愛護台灣土地的認知及學習實際做法。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》303期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，引導學生理解感恩的意義，從體驗與反思中學習珍惜他人的付出，培養關懷與回饋的品格，實際用行動或言語向人表達感恩。課程以「我要跟你說謝謝」暖身遊戲開始，學生輪流分享對家人、老師、同學及日常生活的感恩，增進對感恩的體驗與表達能力。故事描述寡婦家小女...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，透過故事及互動遊戲，讓學生從體驗與反思中理解守信的意義和重要性，學會珍惜承諾，培養信任感與責任感。課程以「互揹」暖身遊戲開始，透過合作完成任務，讓學生體會承諾與信任的價值。故事描述老船長在海上面對風浪時，堅持先排除海水而不隨意拋棄貨物，展現守...

藉由紙上遊戲，提供讀者在升學、求職或各種生涯轉換的階段，思考方向的基準點。小朋友能在著色遊戲與迷宮中獲得樂趣，大人也可結合自身生命經驗延伸發揮、促進討論。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》303期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會：mai...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，課程強調自我認同的重要性，引導學生認識自我、產生自信，發現並肯定自己的長處，並勇於追求自己的夢想與志向。課程以「我是大明星」暖身遊戲開始，透過組內討論與表演，讓學生欣賞彼此的特質，體驗自信與價值感。故事部分講述畫家俊傑從順從父母期望到追求藝術...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，結合遊戲、故事、討論與實踐，讓學生在互動中理解文化多樣性，學會欣賞與尊重人。透過多元文化背景的故事，引導學生理解並欣賞不同種族與文化的差異。課程從「Go Go抓寶去！」暖身遊戲開始，透過角色互動體驗差異與少數的被尊重感受，帶出尊重的意義。故事...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，結合遊戲、故事、討論與實踐，引導學生從感受關懷到實際行動，培養同理心、責任感與積極的品格態度。從「關懷的影響力」暖身遊戲開始，透過氣球推動塑膠杯的互動，讓孩子體驗關懷如何帶動行動與改變。接著透過育幼院孩子小奇與流浪狗小黑的互動故事，引導學生理...

透過漫畫，引導學童在「世界環保日」時，反思自身能為地球、環保做到什麼，即使看似微小的行動，也能為世界獻上一份力量。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》303期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基...

透過中英文對照學習，讓讀者在故事與生活語境中，自然提升英文能力。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光，各年齡層也都可自主學習。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》303期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會：mail@dhf.o...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，結合遊戲、故事、創作與實踐，引導孩子體驗分享與助人的力量，從理解到行動，培養關懷、分享與助人的品格。課程以「繩力小超人」暖身遊戲，讓孩子了解每個人的小力量集合起來可以成就大事，進而進入故事情境，看到同學們如何主動分享各自的食物，讓米米的午餐比...