本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，透過小智與爺爺的互動故事，引導學生理解仁慈的真諦。整個課程鼓勵孩子以感同身受的心看待周遭的人事物，學習以言語與行動展現仁慈，理解仁慈不僅是幫助，也是一種正向影響力，培養學生具備愛人、體貼、謙卑的品格。課程以「我願意為你多做一些」暖身遊戲開場，...

藉由介紹全球各地的母親花，帶學童認識不同文化下紀念、感恩母親的形式，並從中發覺母親所具備的各種美好形象與特質。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》302期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會...

"透過中英文對照學習，讓讀者在故事與生活語境中，自然提升英文能力。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光，各年齡層也都可自主學習。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》302期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會：mail@dhf....

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，透過潘妮改善小鎮生活的故事，引導學生理解關懷的重要性與影響力，練習實踐主動關懷他人的行動。整體課程強調，關懷不需宏大，每個小小行動都能帶來改變與幸福，培養學生主動關心他人與環境的品格能力。以「猜出你心」暖身遊戲開場，讓學生透過互問近況感受彼此...

本教案包含故事影片。以「原諒」為核心，引導學生思考，在衝突中是否能秉持一顆「原諒的心」轉向對方，道歉、道謝與道愛，促進寬容、友愛、恩慈相待的人際相處氛圍。故事中，咖啡店店員宜蓁和子晴因衝突陷入冷戰，卻在匿名活動中抽到了對方作為自己的「小主人」，要默默關心對方。起初宜蓁並不情願，但被自己小天使的卡片安...

透過紙上的迷宮遊戲，寓教於樂，帶出清明節慎終追遠、飲水思源的意涵。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》301期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公英希望基金會：mail@dhf.org.tw

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，以奧運跳高選手福斯貝里的真實故事為核心，培養學生自己設定目標、規劃達成目標的策略方法、堅持實踐，並反思學習歷程。課程強調自我管理與持之以恆的力量，讓學生理解「自律不是限制，而是讓夢想成真的關鍵」。以「勇往直前」暖身遊戲開場，讓學生在干擾中體驗...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，以親情故事引導學生學習「體貼」與「關懷」的意涵，融合情感教育與環境關懷，培養學生以愛出發、用行動表達關心的品格，能運用體貼他人的方式，建立正確有效的溝通。體貼關懷的言行可從自身周邊的人做起，並擴大至我們所處的地球環境，付出永續行動。課程從「比...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，以非洲防盜獵女巡邏隊的真實故事為主軸，帶領學生思考「什麼是真正的勇敢」，課程融合體驗、閱讀與自我覺察，引導學生培養堅毅、同理與面對困難的勇氣，實踐屬於自己的勇敢行動。從「衝鋒陷陣」遊戲開場，讓學生在競爭與合作中體驗面對挑戰時的情緒與行為，並學...

藉由介紹台灣各地的綠建築圖書館，引導學童認識多樣的環境保護活動，啟發他們未來對社會參與的想像與動力。並盼望能帶動學童實際走訪這些場所的意願，以不一樣的形式開啟閱讀興趣。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。大人小孩能一起透過討論跟書寫，建立愛護台灣土地的認知及學習實際做法。 此檔案來自...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，以「蒲公英的旅程」為主軸，帶領學生體會分享的意義與力量。課程結合體驗、閱讀與反思，培養學生開放心胸與關懷他人的能力，學習看到別人的需要，願意分享。從「把笑傳出去」暖身遊戲開始，讓學生以創意表演逗笑同儕，親身感受分享快樂的過程與互動中的溫度。接...

本次陪讀教案以「為你而來的光」為主題，帶領孩子認識光所象徵的溫暖與陪伴。故事〈螢火微光〉中，小螢火蟲米卡雖然光弱，卻在黑暗的森林裡帶著兔子找到回家的路，讓孩子明白：光不必耀眼，只要願意為別人亮起，就能帶來力量與希望。互動活動透過「七彩光譜」引導孩子回想生命中照亮自己的瞬間，並發現自己也曾成為別人的光...

透過漫畫，詮釋科學史上伽伐尼與伏打之間的「電之爭」，期望讀者體會「君子之爭」的可貴與美好，並引導反思我們正向面對不同意見，乃至競爭關係，從中學習尊重他人，並勇於溝通的精神。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》301期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他...

透過互動問答與書寫欄位，在春回大地時，讓我們試著為人際關係注入希望。不論是嘗試修復關係，或是結交新朋友，當我們為他人帶去溫暖時，也能感受到愛在心中帶來的能量。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。成年人則可作為記錄心情與生活的筆記，機構也可利用於小組活動。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》...

可幫助老師或家長引導學童，認識台灣穿山甲，並學習如何幫助物種延續、維護生態平衡。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光。大人小孩能一起透過討論跟書寫，建立愛護台灣土地的認知及學習實際做法。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》300期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲...

藉由趣味的組合文字遊戲，一起認識與家庭相關的四字成語，並從「文字」的角度重新體會春節、團圓的意涵。 本檔案適合老師使用於課堂、家長與孩子共度親子時光，成年人也可作為紙上遊戲。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》299期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授權。 蒲公...

本次陪讀教案以「幸福在身邊」為主題，帶領孩子從生活細節中重新認識幸福的模樣。透過故事〈尋找快樂花〉，阿灰一路向不同動物詢問什麼是快樂，最後才明白自己早已在旅程中經歷幸福。讓孩子看見——幸福常常就在陪伴、努力、分享與微笑的每一刻。互動活動以「如果少了它」為出發點，引導孩子從反向思考重新看見日常的珍貴。...

教案以「光陰的饋贈」為主軸，從故事〈藏在歲月裡的寶藏〉出發，帶領孩子看見：有些學習與經驗，也許當下覺得枯燥，卻會在未來成為引領方向的智慧；有些陪伴與叮嚀，也許不曾被放在心上，卻在需要時成為保護與力量。故事裡，兔子小白在危險中想起老師的教導，正提醒孩子——光陰會替我們揭曉每一份恩典的意義。互動活動則邀...

透過互動問答與書寫欄位，引導孩童與學生在新的一年，改變壞習慣、設定未來目標，思考具體做法並嘗試於生活中實踐。 本檔案適合老師或家長列印下來後，於課堂或親子時光中，和孩童一起討論、書寫。 此檔案來自《蒲公英希望月刊》298期，若您想編製為成冊教材、聯絡簿或有其他大量印刷的用途，請先洽蒲公英公信箱取得授...

本教案包含故事影片、教材（活動、故事、問題討論）和學習單，結合故事啟發與行動反思，引導學生思考關懷的意義、助人的重要與影響力，培養同理心與助人習慣，體驗「給出幸福」的力量。學生將從「解憂小天使」活動出發，體驗彼此傾聽與關懷的溫度，學習用言語與行動傳遞支持。透過故事〈給出一日的幸福〉，認識小偉從「只想...